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12 Dec 2025

Formanda do MODATEX vence prémio de melhor portuguesa a Concurso no MODAPORTUGAL 2025

A designer Sílvia da Torre, formanda do curso de Design de Moda do Porto, conquistou o prémio de melhor portuguesa a Concurso na edição de 2025 do MODAPORTUGAL, que decorreu ontem, 11 de dezembro, e reuniu jovens criadores nacionais e internacionais. A distinção destacou o talento emergente da designer e reafirma a qualidade da formação proporcionada pelo MODATEX, reconhecida pela sua forte componente técnica e pela promoção de projetos.

 

A coleção apresentada por Sílvia da Torre, intitulada “SACRED”, foi unanimemente elogiada pelo júri pela sua profundidade conceptual, rigor técnico e capacidade de reinterpretar códigos clássicos da alfaiataria com uma visão contemporânea e disruptiva. A designer partiu de uma reflexão pessoal sobre o que considera sagrado - enquanto herança, identidade e processo de renovação - para construir uma proposta que combina tradição, manipulação têxtil e uma paleta cromática marcada por tons terrosos e um rosa vibrante, símbolo de renascimento.

 

A coleção integrou três coordenados que demonstraram de forma exemplar a maturidade criativa da formanda. O primeiro, um conjunto composto por casaco oversized e calças cropped em faux fur leopardo, explorou volume e textura numa abordagem ousada à alfaiataria. O segundo, apresentou o contraste entre a estrutura de um blazer em vegan leather, trabalhado com pregas e nós, e a fluidez de um vestido longo em silk crepe com cauda e tiras torcidas. O terceiro look, um maxi dress em suede rosa “bubble gum”, destacou-se pela energia juvenil e pela construção assimétrica marcada por tiras torcidas e recortes expressivos.

 

Para o MODATEX, esta distinção representa um motivo de grande orgulho e constitui o reconhecimento do trabalho desenvolvido na formação de criadores capazes de unir técnica, identidade e visão crítica. A trajetória de Sílvia da Torre confirma a importância do investimento contínuo no ensino especializado, na experimentação e no acompanhamento próximo do percurso dos seus formandos.